4月15日下午，学校在行政楼1508会议室召开2024-2025学年教学督导工作会议。会议以“强化督导职能，提升教学质量”为主题，全面部署新学年教学督导工作。学校副校长罗丹、发展规划处处长余华明、各二级学院教学副院长、校院两级教学督导及发展规划处相关人员参加会议。
会上，智能制造学院、轻化与材料学院、设计学院和马克思主义学院的院级教学督导组组长分别作经验分享。各学院立足专业特色，围绕学院督导队伍的建设、评价方案的设计、评价流程的完善、教师帮扶的举措等内容，介绍了经验做法。
校级教学督导组组长曾爱林代表校级督导组就本学年校级督导在听课评课、教学指导、教学评价等工作做汇报，本学年校级督导累计听课评课600余节，覆盖全部专任教师。同时针对“督导结果运用不充分”“青年教师指导针对性不足”“学生学风建设提升”等问题，提出相关改进建议。
发展规划处副处长黄萧萧结合学校2024年满意度调查数据分析报告的相关满意度数据进行分析，强调要抓教学质量，以此来提升学生、家长、用人单位满意度，并解读了新修订的《校级督导工作细则》和《院级督导工作指导意见》，要求大家要重点学习教育部教学评估相关文件中对教学工作的最新要求。
罗丹在总结讲话中充分肯定了督导工作成效，指出“督导”在教育领域，是有权威的身份角色，要当好教学质量“守门人”和教师成长“引路人”。引导青年教师尤其是新引进的高层次人才要以公司需求为导向开展科研并反哺教学，要怀揣教育热忱，努力成为学生爱戴、有幸福感的教师；教学督导要创新评价方式，客观、公正地衡量每一位教师的成长与贡献，为学校“双高计划”建设和职业本科申报提供坚实保障。
参会代表还就教学工作业绩在各类绩效考评中的评价结果应用，如何有效开展实践实训课程以及提高实训资源使用效率等问题开展了深入交流。
学校将以深化新时代教育评价改革为导向，持续完善“督、导、评、改”四位一体的教学质量保障体系，通过构建具有职业教育特色的教学督导生态，全力打造教学质量提升的示范高地，向着创建高水平欧美日韩国产高清一区二区三区职业技术大学的目标稳步迈进。
供稿：周晓玲
审核：余华明
